Lajeado: Sesc Mais Leitura discute a influência digital na literatura

Foto: iStock Projeto tem como objetivo incentivar nos alunos o contato com a literatura.

Nos dias 14 e 15 de agosto, o projeto Sesc Mais Leitura promove um diálogo sobre a influência digital na literatura de papel, ministrado por Rodrigo Rosp. O encontro acontece gratuitamente no Teatro do Sesc Lajeado (Rua Silva Jardim, 135), e é direcionado a escolas do município. O projeto tem como objetivo incentivar nos alunos o contato com a literatura, assim como aguçar o senso crítico a partir de suas leituras. Escolas interessadas em participar podem entrar em contato com o Sesc pelo telefone (51) 3714-2266. Mais informações podem ser obtidas no site www.sesc-rs.com.br/lajeado e na página www.facebook.com/sesclajeadors. 

Discutir o futuro do livro impresso com a popularização tecnológica é pauta comum. O que muitas vezes não se aborda é como a tecnologia pode influenciar o conteúdo publicado nesses materiais ainda impressos. Ao longo da evolução dos meios de comunicação, com suas respectivas linguagens, estas foram se incorporando na forma de produção literária. A partir de obras lidas previamente, o diálogo entre autor e alunos tem o objetivo de refletir sobre o futuro e o presente da produção literária face à emergente e dominante tecnologia. Rodrigo Rosp é escritor, editor e professor. Já publicou quatro livros e editou mais de cem títulos. Tem pós-graduação em Estudos Linguísticos do Texto (UFRGS), mestrado e doutorado (em andamento) em Escrita Criativa (PUCRS).

            Sobre o Arte Sesc – Cultura por toda parte – Criado pelo Sistema Fecomércio-RS em 2007, o programa reúne todas as atividades culturais desenvolvidas pelo Sesc no Rio Grande do Sul, entre teatro, música, artes plásticas, literatura e cinema. Além de promover uma intensa troca de experiências e ampliar o acesso à produção artística, o Arte Sesc busca ser reconhecido como promotor de ações culturais no Estado, sendo elas não só apresentações artísticas, mas também de caráter formativo e educacional, orientadas por três eixos: transversalidade, diversidade e acessibilidade.